CBS ontvangt alle gegevens die in BRON zijn geregistreerd. Van elk schooljaar wordt er op vaste momenten een foto geleverd, daarnaast kan op verzoek een foto gemaakt worden. De foto gaat tegelijk naar CBS, CFI en de Inspectie van het Onderwijs. CFI voegt afgeleide variabelen toe volgens onderling afgestemde beslisregels (zoals bepaling van hoofd- en neveninschrijvingen) en levert dit ééncijferstandbestand door aan het CBS. De levering uit BRON blijft voor het CBS echter nodig om extra persoonsgegevens te kunnen gebruiken èn als basisvoorziening. Om beide bestanden te relateren wordt dan een extra koppelbestand (onderwijsnummer/burgerservicenummer - omnummer) gebruikt.
De gegevens worden opgeslagen, gekoppeld aan andere bestanden en verwerkt tot onderwijsstatistiek én sociaal-maatschappelijke rapportages. Het onderwijsnummer/burgerservicenummer en de extra persoonsgegevens worden bij die koppeling gebruikt. Alle persoonsgegevens waar het CBS over beschikt kunnen aan BRON-gegevens gekoppeld worden Het gaat dan om enquêtes die het CBS zelf uitvoert en om gegevens die uit registraties van andere organisaties afkomstig zijn. Hierdoor worden de inschrijvings- en diplomagegevens verrijkt met variabelen over andere onderwerpen én worden deze op hun beurt verrijkt met onderwijsvariabelen.
Het CBS ontvangt alle gegevens in niet-geanonimiseerde vorm. Publicaties van het CBS zijn echter nooit tot personen herleidbaar. Het zijn altijd geaggregeerde tabellen, waarin geen afzonderlijke personen of instellingen te herkennen zijn. Binnen het CBS worden de BRON-gegevens op een beschermde plaats bewaard en geanonimiseerd. De afdeling Centrale Bestandskoppeling vervangt het onderwijsnummer/burgerservicenummer en de adresgegevens door een eigen omnummer, dat in alle CBS-bestanden voor dezelfde persoon hetzelfde is. In deze vorm worden ze geanonimiseerd én in het CBS beschikbaar gesteld aan interne en externe onderzoekers zoals universiteiten.
Voor het CBS gelden andere doelen dan voor scholen, CFI of de IB-Groep. Het CBS volgt ontwikkelingen en gebruikt de gegevens niet voor bekostiging van scholen of verstrekken van Studiefinanciering. Toch is een actueel BRON ook voor de statistiek essentieel. Opleiding is in sociale statistieken bijvoorbeeld een belangrijk criterium. Daarnaast is er veel behoefte aan actuele onderwijscijfers over in-, door- en uitstroom naar demografische of sociaal-economische kenmerken van leerlingen of hun ouders. Een actueel BRON draagt bij aan een correct beeld van de stand van zaken in het onderwijs en kan bijdragen aan vorming van nieuw beleid.